Hockey M9

Au hockey des M7 et des M9, on vise avant tout l’apprentissage, la confiance, le plaisir et le développement à long terme.

L’approche de Hockey Canada pour ces divisions, qui privilégie le hockey sur une petite glace (sur la largeur de la patinoire ou sur une demi-glace) et les jeux en espace restreint, repose sur un principe simple :

les enfants apprennent mieux et s’amusent davantage lorsqu’ils et elles participent activement au jeu, plutôt que de le regarder. Et cela vaut pour tous les calibres : le hockey sur une petite glace est aussi la meilleure façon de développer des joueuses et joueurs performants.

Philosophie de développement des jeunes à Hockey Canada

Chez les M7 et les M9, les objectifs sont les suivants :

• Avoir du plaisir et bouger.
• Créer une expérience positive pour chaque enfant.
• Apprendre et développer de bonnes habiletés de base.
• Développer le sens du jeu et la prise de décisions.
• Développer et perfectionner les habiletés motrices de base.
• Pratiquer la coopération et le franc-jeu.
• Soutenir la participation à long terme, plutôt que la spécialisation hâtive.

Le hockey sur une petite glace et les jeux en espace restreint sont adaptés à l’âge, et il a été démontré qu’ils soutiennent mieux ces objectifs que le jeu sur une pleine glace à ces âges.

Pourquoi favoriser le hockey sur une petite glace et les jeux en espace restreint?

Voici les avantages de jouer sur une surface réduite avec moins d’enfants, plutôt qu’à 5 contre 5 sur une pleine glace :

• Une participation accrue et une ambiance plus ludique.
• Une prise de décisions plus rapide et plus fréquente.
• Davantage d’occasions de développer et de pratiquer des habiletés en situation de match.

Ces bénéfices s’arriment également à la réalité du jeu aux calibres supérieurs, où la plupart de l’action se déroule dans des espaces restreints, et non sous forme de montées d’un bout à l’autre de la patinoire.

• Selon des statistiques récentes, environ 82 % de l’action pendant un match se déroule soit en zone offensive, soit en zone défensive.
• En général, les 10 joueurs ou joueuses se trouvent à l’intérieur de la ligne bleue lorsque la rondelle est à l’une ou l’autre des extrémités.

Le développement des joueuses et joueurs se fait chaque jour à l’entraînement, pas seulement lors des matchs. Hockey Canada privilégie des environnements d’entraînement qui maximisent l’apprentissage, la répétition et la participation grâce aux jeux en espace restreint et aux exercices par ateliers.

Cette approche soutient le développement à un jeune âge en permettant :

• davantage de répétitions concrètes à chaque entraînement;
• des occasions constantes d’appliquer les habiletés en situations de match;
• des niveaux d’activité plus élevés, avec moins de temps d’attente;
• plus d’occasions de prendre des décisions et de résoudre des problèmes;
• une meilleure utilisation du temps de glace pour développer les habiletés de base;
• le développement de bonnes habitudes grâce à la répétition et à la rétroaction;
• un environnement axé sur l’apprentissage plutôt que sur les résultats.

En concevant des plans d’entraînement actifs, dynamiques et centrés sur les habiletés au moyen d’ateliers et de surfaces de jeu réduites, le personnel entraîneur et les bénévoles aident les jeunes à adopter de bonnes habitudes, à bâtir leur confiance et à maximiser chaque minute passée sur la glace.

Principaux bénéfices pour les joueurs et joueuses

1. Une plus grande implication de chaque enfant

Comparativement au hockey sur une pleine glace, le jeu sur la largeur de la patinoire ou sur une demi-glace permet :

• 3 fois plus d’occasions de toucher la rondelle
• 2,5 fois plus de tentatives de passes et de passes réussies
• 4 fois plus de tirs au but
• 2 fois plus de temps de glace
• 4 fois plus de batailles pour la rondelle et de récupérations de rondelle

Chaque enfant bénéficie ainsi de davantage d’occasions d’apprendre, de compétitionner et de se développer grâce à une plus grande participation dans le match.

2. Un apprentissage plus rapide et un meilleur sens du hockey

Sur une plus petite glace, les joueurs et joueuses doivent :

• lire le jeu et réagir rapidement;
• développer leur perception spatiale et protéger la rondelle dans la circulation;
• changer de direction plus fréquemment;
• trouver l’espace libre et soutenir leurs coéquipiers/coéquipières.

Les situations où ces habiletés sont requises surviennent constamment dans les matchs à mesure que les enfants grandissent, et le jeu sur une petite glace en crée davantage, à chaque présence.

(Mon fils) a eu beaucoup plus d’occasions avec la rondelle – pour patiner avec la rondelle sur sa lame, tirer au filet… ça a rendu ses présences sur la glace vraiment amusantes. »

– Christine G., mère de hockeyeur, sur les avantages du hockey sur une demi-glace

3. Le développement de la confiance à tous les niveaux d’habiletés

Le hockey sur une petite glace :

• limite la domination à un jeune âge de quelques joueuses ou joueurs plus avancés;
• donne aux joueuses et joueurs en développement plus de temps avec la rondelle;
• favorise la créativité, l’apprentissage par l’erreur et la résolution de problèmes en espace restreint;
• réduit le temps et l’espace, favorisant ainsi de bonnes habitudes pour l’avenir.

Ces impacts contribuent à bâtir la confiance chez les joueurs et joueuses, peu importe leur niveau.

4. Un meilleur développement du patinage

Le hockey sur une petite glace :

• favorise l’accélération, l’agilité et l’équilibre;
• exige des arrêts rapides, des virages et un bon contrôle des carres;
• se traduit par des poussées plus courtes, mais plus intenses.

On ne privilégie pas la vitesse en ligne droite : l’ensemble des joueuses et joueurs sont appelés à développer de précieuses habiletés de patinage en espace restreint, qui sont essentielles pour le jeu aux niveaux supérieurs.

5. Un environnement amusant

Au hockey sur une petite glace, il y a :

• plus d’action;
• plus de buts;
• une plus grande participation des enfants;
• moins de temps d’attente au banc.

Lorsqu’ils et elles s’amusent, les enfants sont plus susceptibles de continuer à jouer plus longtemps dans leur vie tout en appréciant leur expérience.

Liens connexes: Article Avantages de la demi-glace | https://www.hockeycanada.ca/fr-ca/news/2019-coach---novice-initiative-enriches-player-development

Contribution de l’approche au développement des gardiens et gardiennes de but

Dans la division M9, Hockey Canada recommande que les joueurs et joueuses occupent le poste devant le filet à tour de rôle, plutôt que de sélectionner des gardiens ou gardiennes à temps plein.

Le hockey sur une demi-glace offre aux jeunes cerbères :

• davantage de tirs et d’occasions de faire des arrêts;
• plus d’occasions de prendre des décisions rapidement;
• plus de patinage et de déplacements;
• une meilleure conscience de leur positionnement devant le filet;
• plus d’occasions de jouer avec intensité et de lutter pour la rondelle;
• une plus grande sollicitation mentale.

Cette approche favorise le développement des capacités athlétiques, de la confiance et du savoir-faire physique chez les gardiens et gardiennes de but, tout en permettant aux enfants d’explorer différentes positions avant de se spécialiser.

Adéquation avec le développement à long terme de la joueuse et du joueur

Selon le cadre de développement à long terme du joueur ou de la joueuse (DLTJ) de Hockey Canada, les athlètes se développent mieux lorsque les environnements d’entraînement correspondent à leur âge, à leur stade de développement et à leurs capacités physiques. Le hockey sur la largeur de la patinoire, le hockey sur une demi-glace et les jeux en espace restreint sont conçus pour soutenir cette approche axée sur le stade de développement.

Notre approche soutient les principes du DLTJ :

• Elle mise sur des surfaces de jeu adaptées à la taille, à la force et aux habiletés des jeunes.
• Elle préconise l’utilisation, lorsque possible, de filets de taille appropriée qui favorisent une bonne technique de tir et des habitudes de finition réalistes.
• Elle permet davantage de temps en possession de la rondelle, ce qui favorise l’acquisition des habiletés et le savoir-faire physique.
• Elle permet des vitesses de jeu favorables à la lecture du jeu et au développement du sens du hockey.
• Elle favorise le développement des habiletés motrices fondamentales et des techniques propres au hockey.
• Elle favorise des environnements sécuritaires et contrôlés qui réduisent les risques tout en maintenant l’aspect compétitif.
• Elle offre un cheminement progressif vers le jeu sur une pleine glace aux niveaux supérieurs.

En adaptant le sport à l’athlète, plutôt qu’en exigeant à de jeunes joueuses et joueurs de s’adapter à des environnements conçus pour des adultes, les associations soutiennent les priorités du DLTJ, notamment le développement de bases solides, l’acquisition d’habiletés transférables et le succès à long terme.

Cette approche s’arrime aux pratiques exemplaires éprouvées dans le monde du sport. De nombreuses grandes organisations ont adopté des formats adaptés au développement des enfants :

• Au soccer, on mise sur des buts plus petits et des jeux à effectif réduit afin d’augmenter les contacts avec le ballon et les occasions de prendre des décisions.
• Au basketball, on modifie la taille du terrain et la hauteur des paniers en fonction des groupes d’âge.
• Au baseball, on raccourcit la distance entre les buts et la dimension du terrain.
• Au tennis, on mise sur des balles et des terrains de taille progressive afin de favoriser le développement des habiletés.

Ces modèles renforcent le principe du DLTJ selon lequel le développement des jeunes doit privilégier l’apprentissage, la confiance et la maîtrise des habiletés avant de mettre l’accent sur l’aspect compétitif et les résultats.

Pratiques exemplaires à l’échelle internationale

Nombre des meilleures nations de hockey au monde qui rivalisent avec le Canada utilisent la petite glace et les jeux en espace restreint bien au-delà des premiers stades de développement.

Leurs programmes visent à développer la technique, la polyvalence et la confiance des jeunes avant de mettre l’accent sur les systèmes structurés et les tactiques sur une pleine glace.

Le hockey des M9 permet de perfectionner et de renforcer les éléments de base. Le programme joue un rôle important dans la formation de liens spéciaux qui durent bien au-delà de l’expérience de jeu, aidant à forger des amitiés et des souvenirs qui sont la pierre angulaire de l’expérience au hockey.

Les pratiques exemplaires à l’échelle internationale mettent en évidence une philosophie commune : bâtir d’abord de solides bases, développer les habiletés sous pression, puis passer graduellement aux systèmes sur une pleine glace à mesure que les athlètes grandissent.

Adéquation avec les valeurs de Hockey Canada

Cette approche reflète l’engagement de l’organisation envers les valeurs suivantes :

• Plaisir – créer plus d’action = générer plus de plaisir
• Inclusion – permettre à chaque enfant de participer
• Intégrité – fonder les décisions sur la recherche et les pratiques exemplaires
• Excellence – développer des bases solides avant tout
• Ambition – former de meilleurs joueurs et joueuses pour l’avenir
• Franc-jeu – donner les mêmes possibilités d’apprendre et de progresser

Le jeu sur une petite glace et les jeux en espace restreint ne visent pas à changer le hockey.

Ils visent à mieux l’enseigner.

En misant sur le développement, la participation et le plaisir dès un jeune âge, nous formons des joueurs et joueuses plus habiles, de meilleurs coéquipiers et coéquipières et une communauté du hockey plus saine pour l’avenir.